Aula 2

Tema 1 – Principais Recursos de Ensino

Recursos de Ensino são todos aqueles que estimulam o aluno, predispondo-o à aprendizagem. Eles servem para : motivar e despertar interesse, ilustrar noções abstratas, auxiliar a capacidade de observação, aproximar o aluno de situações reais e desenvolver experiências concretas.

A “Metodologia Participativa Emancipatória” permite que o aluno participe ativamente do processo de aprendizagem, estando livre para expressar suas opiniões e idéias.

Dentre os Recursos mais conhecidos temos:

a) Recursos visuais – slides, fotos, cartazes, álbum seriado, flanelógrafo, cartaz de pregas, varal, filme, transparência, mural, mapas, lousa, exposição, objetos, gráficos, computador...criatividade

b) Recursos auditivos - discos, fitas, rádio, Cds...criatividade

c) Recursos áudio-visuais – filme sonoro, vídeo, televisão, slides com som...criatividade

d) Recursos naturais – água, plantas, pedras, amimais...criatividade

e) Recursos artesanais e artísticos – recorte e colagem, desenho, pintura, dramatização, dinâmicas, esculturas...criatividade

f) Recursos da comunidade – bibliotecas, museus, cinema, parques e jardins, indústrias, lojas, teatro...

cri-a-ti-vi-da-de

Tema 2 – O Bom Evangelizador

1.É AMIGO

Sabe amar, respeitar, ajudar. Cada criança é um caminho. Cabe a nós saber a melhor forma de iluminá-la.

2.É EXEMPLO

Atitude, palavras, pensamentos. A sensibilidade das crianças faz com que percebam nossa atitude íntima e recebam as nossas mais sutis vibrações.

3.POSSUI CONHECIMENTO DOUTRINÁRIO

Certeza, convicção, confiança. Quando dominamos o assunto falamos com segurança.

4.POSSUI EQUILÍBRIO EMOCIONAL

Alegria, espontaneidade, sinceridade. A criança sente-se segura junto ao adulto que é capaz de rir, brincar, procurando demonstrar sinceridade em seus atos e palavras.

5.USA CLAREZA DE LINGUAGEM

Gestos, olhar, expressão. Use um vocabulário simples e acessível aos alunos.

6.ELOGIA

Critique as atitudes, valorize os aspectos positivos.

A criança não aprende ouvindo, ela aprende : VIVENDO, FAZENDO, PARTICIPANDO

*Aplicação de Dinâmica de Grupo no início da aula.